TCDN24H – Mở đầu chuyên mục đầu năm 2026, hãy cùng khám phá câu chuyện của Miss Thương, một giảng viên tiếng Anh đã có hơn 8 năm đứng lớp và vừa hoàn tất chương trình Thạc sỹ TESOL quốc tế.
Trải qua hành trình từ lớp học truyền thống đến không gian giảng dạy trực tuyến, chị kiên định với lựa chọn đặt người học ở vị trí trung tâm, theo đuổi cách học tiếng Anh đủ nền tảng, đúng phương pháp và bền bỉ theo thời gian, như chính tinh thần làm nghề mà chị gìn giữ suốt nhiều năm qua.
Cơ duyên từ việc yêu thích tiếng anh thuở nhỏ
Miss Thương, tên đầy đủ là Trần Thị Thương, hiện vừa hoàn thành chương trình Master of TESOL and FLT liên kết giữa Đại học Hà Nội và Đại học Canberra (Australia).
Sinh ra và lớn lên ở vùng quê, nơi tiếng Anh chưa xuất hiện ở bậc tiểu học, Miss Thương chỉ thực sự tiếp xúc với ngôn ngữ này khi bước vào cấp hai. Việc học khi đó còn nặng sách giáo khoa, ngữ pháp khô cứng, nhưng thay vì xem tiếng Anh là một môn học bắt buộc, chị lại tiếp cận nó bằng sự tò mò rất riêng. “Với mình, học tiếng Anh là để khám phá thế giới. Không ai ép buộc, không chấm điểm, cũng không học để đi thi hay lấy bằng”, chị chia sẻ.
Chính tinh thần học vì yêu thích ấy đã dẫn lối Miss Thương cho hành trình của mình. Chị bắt đầu đi gia sư từ sớm và nhận được sự hài lòng, tin tưởng từ phụ huynh, một dấu hiệu quan trọng để chị nghiêm túc nghĩ về con đường giảng dạy.
Nâng cao giá trị của bản thân
Miss Thương dần bổ sung nền tảng chuyên môn một cách bài bản: học Nghiệp vụ Sư phạm Tiếng Anh tại Đại học Sư phạm Hà Nội, hoàn thành TESOL Diploma của Australia, và tham gia khóa học trao đổi chuyên sâu tại American River College (California, Mỹ). Sau khi trở về từ Mỹ, chị chính thức bắt đầu sự nghiệp giảng dạy tại Trường song ngữ liên cấp Everest (Hà Nội), môi trường giúp chị va chạm thực tế với nhiều đối tượng học sinh khác nhau.
Một quyết định tưởng chừng là rẽ hướng tiếp theo là chuyến du học Pháp, với dự định theo học ngành Kinh tế trong hai năm. Thế nhưng, sau gần sáu tháng học tập và sinh sống tại Paris, Miss Thương lựa chọn trở về Việt Nam. “Ở thời điểm đó, mình hiểu rất rõ: giáo dục tiếng Anh mới là con đường mình không thể rời bỏ”, chị nói.
Hơn 8 năm làm nghề và những dấu mốc thầm lặng
Trở về Việt Nam, Miss Thương tiếp tục gắn bó với môi trường giáo dục, giảng dạy tại các trường chất lượng cao, làm giảng viên, cố vấn học thuật cho nhiều đơn vị đào tạo tiếng Anh tại Hà Nội. Đại dịch Covid-19 năm 2020 trở thành bước ngoặt lớn, khi chị quyết định mở một trung tâm nhỏ và bắt đầu chia sẻ kiến thức tiếng Anh trên nền tảng số.
Song song với việc giảng dạy, chị dành hai năm gần đây để hoàn thiện chương trình Thạc sỹ TESOL, cập nhật phương pháp giảng dạy chuẩn quốc tế. “Tính đến nay, mình đã dạy tiếng Anh hơn 8 năm, nhưng mình vẫn coi bản thân là người đang học mỗi ngày”, Miss Thương chia sẻ.
Ba khóa học – ba lời giải cho những vấn đề phổ biến hay gặp phải của người Việt
Từ trải nghiệm thực tế, Miss Thương nhận thấy người Việt học tiếng Anh thường gặp ba vấn đề lớn: thiếu từ vựng dùng được, ngữ pháp rời rạc và giao tiếp kém hiệu quả. Từ đó, chị phát triển ba khóa học online với triết lý “đủ – đúng – mở rộng”.
Khóa Từ Vựng được thiết kế dựa trên nền tảng sư phạm chuẩn, kết hợp kinh nghiệm cá nhân, giúp người học không chỉ ghi nhớ mà còn áp dụng từ vựng trong bối cảnh giao tiếp thực tế. Theo Miss Thương, học từ vựng không phải để biết thật nhiều, mà để nhớ – dùng – mở rộng một cách tự nhiên và lâu dài.
Khóa Ngữ Pháp ra đời từ một câu hỏi rất thực tế: vì sao nhiều người mua rất nhiều sách ngữ pháp nhưng vẫn không học được? Hiểu rõ sự rối loạn hệ thống này, chị xây dựng khóa học theo lộ trình logic, kiến thức bài trước hỗ trợ bài sau, đi từ nền tảng đến nâng cao, đủ dùng cho giao tiếp. “Mình không dạy ngữ pháp quá học thuật hay phức tạp không cần thiết, vì người học giao tiếp chỉ cần ngữ pháp gọn, rõ và hệ thống”, chị nhấn mạnh.
Khóa Giao tiếp Đủ và Hiệu Quả áp dụng phương pháp TBLT (Task-based Language Teaching), tập trung vào xử lý nhanh và hiệu quả các tình huống đời thực. Mỗi bài học là một nhiệm vụ giao tiếp cụ thể, giúp người học ghi nhớ cách diễn đạt và sử dụng ngay những gì đã học.
Bên cạnh đó, IELTS cũng là một thế mạnh của Miss Thương. Chị đã đồng hành cùng nhiều học viên đạt 6.5, 7.0, 7.5 đến 8.0 IELTS. Điểm khác biệt nằm ở lộ trình tinh gọn, chỉ khoảng 2/3 thời lượng so với các chương trình phổ biến, được thiết kế dựa trên mô hình lớp học nhỏ, cá nhân hóa cao. “Theo mình, IELTS không khó. Điều quan trọng là các bạn có yêu thích chinh phục hay không”, chị nói, nhấn mạnh từng chữ.
Thành công của học viên là thước đo giá trị nghề giáo
Với Miss Thương, phương châm giảng dạy được gói gọn trong một câu: “Thành công của học viên là thành công của mình”. Chị tin rằng IELTS hay bất kỳ chứng chỉ nào cũng không quá khó, nếu người học thực sự “yêu thích chinh phục” và có lộ trình phù hợp.
Trong tương lai, bên cạnh việc hoàn thiện các khóa học online, Miss Thương vẫn kiên định với tinh thần chia sẻ tri thức và lan tỏa năng lượng tích cực đến cộng đồng. Không ồn ào, không vội vã, hành trình của Miss Thương là minh chứng cho một người làm giáo dục chọn đi xa bằng sự tử tế, nghiên cứu nghiêm túc và niềm tin bền bỉ vào giá trị của việc học.
