Giáo dục

Cô giáo Văn Phương Trang | Người giữ lửa cho học trò bằng sự thấu hiểu và đồng hành

TCDN24H – 20 năm đứng trên bục giảng, Tiến sĩ Văn Phương Trang – Tổ trưởng chuyên môn, giáo viên Ngữ văn Trường THPT Chuyên Lê Thánh Tông (Quảng Nam, nay là Thành phố Đà Nẵng) vẫn giữ cho mình một niềm tin giản dị: giáo dục không chỉ là truyền đạt kiến thức, mà còn là hành trình nuôi dưỡng khát vọng và nhân cách cho thế hệ trẻ. Ở cô giáo Văn Phương Trang, hai vai trò người thầy và người mẹ không tách rời, mà bổ sung cho nhau, tạo nên một góc nhìn sâu sắc về cách giáo dục học trò trong thời đại mới. Cùng khám phá hành trình giáo dục đầy ý nghĩa của cô ngay trong chuyên mục ngày hôm nay!

Hành trình 22 năm bắt đầu từ một niềm ngưỡng mộ

Được biết, cô giáo Văn Phương Trang đến với nghề trồng người từ một lựa chọn đầy cảm hứng của tuổi trẻ. Năm 2004, giữa định hướng của gia đình muốn cô theo ngành kinh tế, cô lại quyết định rẽ sang sư phạm, được truyền cảm hứng bởi một người thầy. “Ngày đó, mình rất ngưỡng mộ thầy giáo chủ nhiệm đội tuyển học sinh giỏi của tỉnh Quảng Nam. Mỗi giờ học của thầy đều tràn đầy nhiệt huyết và tình yêu văn chương. Chính điều đó khiến mình khao khát trở thành một cô giáo dạy Văn”, cô nhớ lại chia sẻ.

Cô giáo Văn Phương Trang – Tổ trưởng chuyên môn, giáo viên Ngữ văn Trường THPT Chuyên Lê Thánh Tông (Thành phố Đà Nẵng)
Cô giáo Văn Phương Trang – Tổ trưởng chuyên môn, giáo viên Ngữ văn Trường THPT Chuyên Lê Thánh Tông (Thành phố Đà Nẵng)

Niềm đam mê ấy đã đưa cô Trang đến giảng đường Trường Đại học Sư phạm Huế theo diện tuyển thẳng, mở ra hành trình hơn 20 năm gắn bó với bục giảng. Trong suốt chặng đường ấy, với cô, mỗi giờ lên lớp không chỉ là bài học văn chương, mà còn là cơ hội khơi dậy lý tưởng và cảm hứng sống cho học trò.

Ngoài bục giảng, cô Trang vẫn giữ nét giản dị và gần gũi – điều mà nhiều học sinh thường nhắc đến khi nói về cô giáo dạy Văn của mình

Giữ lửa cho tuổi trẻ từ hai phía: Nhà trường và gia đình

Ở một góc nhìn rất đời thường, cô giáo Văn Phương Trang chính là mẹ của bạn Đỗ Phú Quốc, cậu học trò đang ở độ tuổi trưởng thành và cũng từng là học sinh đầu tiên của tỉnh Quảng Nam (nay là Thành phố Đà Nẵng) tham dự hai kỳ thi Olympic quốc tế. Năm 2023, Đỗ Phú Quốc đạt Huy chương Vàng trong kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế tại Uzbekistan. Đến năm 2024, khi là học sinh lớp 12, Đỗ Phú Quốc đạt huy chương Bạc trong kì thi Olympic Hóa học quốc tế ICHO tại Ả Rập Xê Út. Khi con trai trở thành học sinh đầu tiên của tỉnh tham dự kỳ thi Hóa học quốc tế, cô nhìn nhận đó không phải là điều may mắn đặc biệt, mà là kết quả của sự kiên trì theo đuổi ước mơ.

Cô Văn Phương Trang và con trai Đỗ Phú Quốc tại lễ bế mạc kỳ thi ICHO 2024. Quốc chính là học sinh đầu tiên của Quảng Nam (nay là Thành phố Đà Nẵng) tham dự kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế
Cô Văn Phương Trang và con trai Đỗ Phú Quốc tại lễ bế mạc kỳ thi ICHO 2024. Quốc chính là học sinh đầu tiên của Quảng Nam (nay là Thành phố Đà Nẵng) tham dự kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế

Theo cô Văn Phương Trang, hầu như ở mỗi bạn trẻ đều có khát vọng và tố chất riêng, nhưng điều quan trọng, các em có đủ bền bỉ để đi đến tận cùng với ước mơ của mình hay không. Nếu nhà trường là nơi truyền lửa tri thức và lý tưởng, thì gia đình chính là nơi giữ gìn và nuôi dưỡng ngọn lửa ấy. Chính trải nghiệm làm mẹ đã giúp cô có thêm những suy ngẫm sâu sắc về hành trình học tập và trưởng thành của học sinh, hành trình không chỉ được định hình bởi nhà trường, mà còn bởi gia đình.

Mỗi học trò là một thế giới riêng

Trong hơn 20 năm đứng trên bục giảng, cô giáo Văn Phương Trang đã gặp nhiều thế hệ học trò với những tính cách và hành trình khác nhau, từ những em học tập xuất sắc đến những học sinh từng được xem là “cá biệt”. 

Với cô, mỗi học sinh đều mang trong mình một câu chuyện riêng, một cá tính riêng và những ước mơ riêng đang chờ được khơi mở. Một kỷ niệm khiến cô nhớ mãi là lần tình cờ gặp lại một học sinh cũ trên đường. Cậu thanh niên ấy chào cô rất lễ phép và vui vẻ. Ban đầu cô không nhận ra, nhưng khi lục lại ký ức, cô mới nhớ đó là cậu học trò mình từng chủ nhiệm, ngày trước khá nghịch ngợm và thường xuyên bỏ học. Cuộc gặp gỡ bất ngờ ấy khiến cô suy nghĩ nhiều hơn về nghề giáo và về cách mỗi học sinh trưởng thành theo một con đường riêng. Cô nhận ra rằng, giáo dục không phải là việc áp đặt hay định đoạt tương lai của học trò, mà là quá trình lắng nghe, thấu hiểu và tôn trọng khát vọng của các em. “Mỗi học trò là một cá tính, một ước mơ riêng. Định hướng không có nghĩa là trói buộc, mà là giúp các em nhận ra con đường phù hợp với mình”, cô nhẹ nhàng chia sẻ. 

Khoảnh khắc cô Trang cùng học trò trong lớp học chụp kỷ yếu

Như vậy, sau 20 năm gắn bó với nghề, cô giáo dạy Văn âm thầm ươm mầm tri thức với khát vọng có thể mang đến cho học trò một góc nhìn sâu sắc hơn về cuộc sống và về chính bản thân các em. Với cô Văn Phương Trang,  giáo dục là một hành trình dài, nơi người thầy chỉ có thể gieo xuống những hạt giống đầu tiên, còn việc những hạt giống ấy nảy mầm và tỏa bóng ra sao lại phụ thuộc phần lớn vào chính học trò.

Và có lẽ, ý nghĩa sâu xa nhất của nghề giáo là lặng lẽ trao đi những giá trị, để mỗi thế hệ trẻ có thể tự tin bước tiếp và viết nên câu chuyện trưởng thành của riêng mình.

Hẹn gặp lại quý độc giả trong các chuyên mục tiếp theo!

Bài viết liên quan

Lãnh đạo tỉnh Tuyên Quang chỉ đạo nóng vụ giáo viên bị học sinh chửi tục và ép vào tường lăng mạ 

Thái Nam

Vì sao người trẻ cần học tiếng Trung sớm? Góc nhìn từ cô giáo Mira Bình

admin

Hoa Ngữ Thanh Xuân lý giải vì sao tiếng Trung trở thành đòn bẩy sự nghiệp?

admin

Để lại một bình luận