TCDN24H – Giữa rất nhiều lớp học nơi tiếng Anh được đo bằng điểm số và bài kiểm tra, có một không gian tại Đồng Nai chọn cách tiếp cận khác: biến ngôn ngữ thành công cụ để sống, để trải nghiệm và để trưởng thành. Đứng sau lựa chọn ấy là Ms. Uyên (1998, Ngô Thảo Uyên), Giám đốc kiêm giáo viên Trung tâm Anh ngữ Professionalism tại Lý Văn Sâm, Tam Hiệp, Đồng Nai, người tin rằng khi tiếng Anh được đặt vào đời sống thật, nó sẽ tự nhiên trở nên có ý nghĩa.
Cơ duyên với nghề giáo của Ms. Uyên và đưa tiếng Anh trở thành công cụ hành động
Ít ai biết rằng, trong những năm đại học, Ms. Uyên từng phân vân, từng không chắc mình có đang đi đúng hướng. Nhưng cơ duyên gặp những thầy cô giỏi và tận tâm đã gieo trong cô một sự ngưỡng mộ lặng lẽ. Bước ngoặt thật sự đến khi cô tham gia chương trình trao đổi văn hóa tại Nhật Bản. Ở đó, những giảng viên lớn tuổi với sự chăm sóc tận tình dành cho sinh viên đã khiến cô suy nghĩ nhiều về giá trị của nghề giáo. “Các thầy đã lớn tuổi rồi mà nhiệt huyết còn hơn mình lúc đó”, cô nhớ lại. Chính khoảnh khắc ấy khiến cô nhận ra dạy học không chỉ là một nghề, mà là một cách để lan tỏa năng lượng sống tích cực.
Khi bắt tay xây dựng Professionalism, Ms. Uyên không chọn cách dạy truyền thống nặng về lý thuyết. Cô lựa chọn Project-Based Learning – học tập qua dự án, không phải vì đó là xu hướng, mà vì cô nhìn thấy áp lực quá lớn mà học sinh đang phải đối mặt mỗi ngày. Với cô, nếu lớp tiếng Anh chỉ tiếp tục trở thành một nơi để lo lắng về điểm số, thì ngôn ngữ sẽ mãi là gánh nặng. Vì vậy, thay vì học để làm bài thi, học viên được giao những nhiệm vụ thực tế: thuyết trình ý tưởng, nghiên cứu một chủ đề xã hội, thiết kế sản phẩm học tập, làm việc nhóm và tranh biện. Khi ấy, tiếng Anh không còn là một môn học tách rời, mà trở thành phương tiện để hoàn thành một việc có ý nghĩa.
Sự thay đổi lớn nhất mà Ms. Uyên nhận thấy không nằm ở điểm số, mà ở thái độ. Những học viên từng rụt rè, sợ sai, thậm chí không thích học ngôn ngữ, dần dần bắt đầu dám nói, dám hỏi và dám thử. Các em không còn sợ mắc lỗi vì hiểu rằng sai là một phần của quá trình học. Điều khiến cô xúc động nhất là khi học viên chủ động tìm kiếm nội dung mình yêu thích bằng tiếng Anh, xem video, đọc bài viết, tự tra từ mới chỉ vì tò mò. Khi động lực đến từ bên trong, việc học không còn là sự ép buộc mà trở thành hành trình khám phá.
Lớp học là nơi “làm được việc”
Song song với việc đứng lớp, CEO Ngô Thảo Uyên dày công dành nhiều thời gian thiết kế chương trình và xây dựng những “meaningful tasks” – các nhiệm vụ học tập có mục tiêu cụ thể. Cô muốn lớp học là nơi học viên “làm được việc” bằng tiếng Anh: trình bày quan điểm, thuyết phục người khác, hợp tác, giải quyết vấn đề. Với cô, biết ngôn ngữ trên giấy là chưa đủ; điều quan trọng hơn là khả năng sử dụng nó để kết nối với thế giới.
Khi được hỏi lời khuyên dành cho người học, cô giáo trẻ thường nói một câu giản dị mà sâu sắc: “Đừng đợi giỏi rồi mới dùng tiếng Anh, hãy dùng nó để trở nên giỏi”. Cô tin rằng nếu mỗi người chọn một lĩnh vực mình thật sự yêu thích và dùng tiếng Anh để đào sâu vào đó, hành trình học sẽ dài và bền hơn rất nhiều so với việc học chỉ vì áp lực thi cử. Còn với những ai theo đuổi nghề giáo, cô luôn nhắc rằng giáo viên cũng là người học. Nghề này không cho phép đứng yên; chỉ khi người thầy giữ được tinh thần học hỏi và phản tư sau mỗi buổi dạy, lớp học mới luôn sống động.
Tương lai của một lớp học mở
Trong tương lai, CEO Ngô Thảo Uyên mong muốn hệ thống hóa các chương trình Project-Based Learning rõ ràng và bài bản hơn, để mỗi khóa học không chỉ kết thúc bằng một bài kiểm tra mà bằng một sản phẩm cụ thể, một dấu mốc trưởng thành. Cô cũng muốn chia sẻ nhiều hơn những câu chuyện lớp học, để phụ huynh và học viên thấy rằng tiếng Anh hoàn toàn có thể gần gũi, thiết thực và đầy cảm hứng nếu được tiếp cận đúng cách.
Đứng trước thời điểm mà giáo dục đang tìm lại ý nghĩa cốt lõi của mình, những lớp học như Professionalism cho thấy một hướng đi khác: đưa thế giới vào lớp học, để mỗi buổi học không chỉ là thêm một đơn vị kiến thức, mà là thêm một bước tiến gần hơn đến sự tự tin và khả năng hội nhập. Và có lẽ, điều đẹp nhất của hành trình ấy không phải là nói tiếng Anh trôi chảy, mà là dám mở cánh cửa bước ra thế giới bằng chính tiếng nói của mình.
