TCDN24H – Trong chuyên mục đầu năm mới, cùng gặp gỡ và trò chuyện với Cô giáo Trần Phương Nga, giáo viên tiếng Anh tại SAM English House, đồng thời là Course Lead Creator tại Happy Teachers Academy (HTA).
Giữa nhịp sống hối hả ngày giáp Tết, câu chuyện của cô gợi nên một khoảng ấm áp – nơi hành trình tìm lại chính mình song hành cùng sự bền bỉ với nghề giáo và niềm tin lặng thầm vào một nền giáo dục được vun đắp bằng thấu cảm và thời gian.
Lựa chọn gắn bó trọn vẹn với nghề
Sinh năm 1999, cô Phương Nga đến với lĩnh vực giáo dục từ năm 2017, khi còn là sinh viên năm nhất ngành Quản trị Kinh doanh Thương mại tại Đại học Kinh tế Quốc dân. Thuở ban đầu, dạy học chỉ là một công việc làm thêm quen thuộc: vừa có thêm thu nhập, vừa tận dụng kiến thức sẵn có.
Như nhiều bạn trẻ khác, suốt những năm đại học, cô từng loay hoay trong cảm giác “chưa thật sự biết mình muốn gì”. Cô Phương Nga thử sức ở nhiều vị trí khác nhau: sales trung tâm tiếng Anh, content marketing, phát triển cộng đồng, thậm chí cả chuyên viên thẩm định bảo hiểm sau khi tốt nghiệp. Những trải nghiệm tưởng chừng rời rạc ấy lại trở thành nền tảng giúp cô hiểu bản thân sâu sắc hơn.
Chỉ khi đứng lớp, trực tiếp tương tác và đồng hành cùng học sinh, Cô giáo Trần Phương Nga mới cảm nhận được một sự “trọn vẹn” rất khó gọi tên. Đó là cảm giác được kết nối, được trao đi và nhận lại năng lượng tích cực từ người học. Chính khoảnh khắc ấy giúp cô nhận ra: giáo dục không còn là lựa chọn tình cờ, mà là con đường mình muốn đi lâu dài.
Việc theo học chương trình Thạc sĩ Lý luận và Phương pháp giảng dạy tiếng Anh (TESOL & FLT) tại Đại học Hà Nội, liên kết Đại học Canberra, cũng là dấu mốc khẳng định sự nghiêm túc của cô với nghề.
Một “kiếp nạn” tuổi 22 và cuộc đối thoại sâu sắc với chính mình
Năm 2022 là thử thách lớn nhất trong hành trình làm nghề của cô Phương Nga. Ở tuổi 22, cô nhận chẩn đoán ung thư tuyến giáp, buộc phải tạm dừng giảng dạy để phẫu thuật và hồi phục. Sau ca mổ, khi bác sĩ khuyên hạn chế nói vì ảnh hưởng đến dây thanh quản, mẹ cô từng khuyên nên chuyển sang công việc văn phòng nhẹ nhàng hơn. Nhưng chính lúc ấy, cô nhận ra có những việc có thể thay thế, còn nghề dạy học thì không thể rời xa.
Với cô, giảng dạy không còn là một nghề, mà là một phần con người mình. Đó là “tri kỷ” đã song hành đủ lâu để trở thành bản sắc.
Giai đoạn ấy buộc cô lắng nghe cơ thể, điều chỉnh nhịp sống và trân trọng sức khỏe hơn. Quan trọng hơn, nó củng cố niềm tin rằng chừng nào còn có thể đứng lớp và tạo giá trị tích cực cho học sinh, cô vẫn muốn gắn bó với nghề giáo bằng sự tử tế và tỉnh thức.
Giáo dục qua những trải nghiệm
Dù giảng dạy ôn thi chuyển cấp và IELTS, Cô giáo Trần Phương Nga không xem việc học tiếng Anh chỉ là tiếp thu kiến thức. Cô theo đuổi phương pháp Experiential Learning – Học qua trải nghiệm, đặt người học vào những tình huống thực tế để ngôn ngữ trở nên sống động và có ý nghĩa.
Trong lớp học của cô, học sinh có thể học tiếng Anh qua các chuyến tham quan, qua việc làm bánh, pha chế đồ uống, thực hiện các dự án DIY hay chỉnh sửa video. Ngôn ngữ được lồng ghép tự nhiên vào đời sống, giúp từ vựng và cấu trúc không còn khô cứng, mà trở thành công cụ để biểu đạt suy nghĩ và cảm xúc.
Điểm mạnh trong phương pháp của cô Phương Nga là cá nhân hóa trải nghiệm học tập, đặc biệt phù hợp với mô hình lớp nhỏ. Cô tạo ra không gian an toàn để học sinh dám thử, dám sai và dám thể hiện bản thân.
Phương châm giảng dạy của cô giản dị nhưng sâu sắc: “Học để hiểu, học để làm, học để giao tiếp và để sống cùng ngôn ngữ”.
Niềm vui lớn nhất của cô là chứng kiến những học sinh từng rụt rè dần trở nên tự tin, chủ động giao tiếp và kể lại trải nghiệm của chính mình bằng tiếng Anh, khi các em “học mà không cảm thấy mình đang học”.
Nuôi dưỡng cộng đồng giáo viên và hành trình phát triển bền vững
Trong năm 2026, cô Phương Nga dự kiến mở các lớp học ứng dụng phương pháp Học tập qua trải nghiệm, giúp học sinh khám phá tiềm năng và nuôi dưỡng động lực học tập tự thân. Song song với giảng dạy, cô định hướng phát triển theo vai trò teacher trainer, tham gia các hoạt động chuyên môn để chia sẻ kinh nghiệm sư phạm.
Về dài hạn, Cô giáo Trần Phương Nga mong muốn xây dựng một không gian kết nối dành cho cộng đồng giáo viên Việt Nam, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và thúc đẩy giáo dục bền vững.
Khép lại câu chuyện đầu năm, cô Phương Nga gửi lời chúc đến độc giả: một năm mới nhiều sức khỏe, bình an và đủ kiên nhẫn để lắng nghe chính mình, bởi đôi khi, con đường đúng nhất không phải là con đường nhanh nhất, mà là con đường khiến ta cảm thấy trọn vẹn khi bước đi.
