TCDNN4H – Cô giáo Trần Thanh Dung – Founder Hooray English, chọn cho mình một hướng đi gần gũi và khác biệt: đặt học sinh ở vị trí trung tâm, tin vào khả năng tự nhiên của từng đứa trẻ và đồng hành để mỗi em được tỏa sáng theo tốc độ riêng.
Với hơn 15 năm giảng dạy và 9 năm quản lý chuyên môn trong môi trường tiểu học, chị không chỉ dạy tiếng Anh mà còn thắp lên niềm vui học tập, giúp môn học trở thành một hành trình nhẹ nhàng, thân thiện và đầy cảm hứng.
Từ đam mê thuở nhỏ đến những thành tích đầu đời – hạt giống của một hành trình dài
Sinh năm 1987 trong một gia đình khó khăn, cô Dung sớm hiểu rằng chỉ có nỗ lực mới đưa mình đến ước mơ. Những năm học phổ thông gắn bó với tiếng Anh giúp cô nhận ra cách học truyền thống quá nặng lý thuyết, thiếu ứng dụng và kém hấp dẫn. Từ đó, cô nuôi quyết tâm một ngày sẽ dạy trẻ “sống trong ngôn ngữ” thay vì chỉ học thuộc lòng.
Năm 2010, sau khi tốt nghiệp đại học, đa phần bạn bè cô lựa chọn giảng dạy cấp 2, cấp 3 ổn định hơn. Còn cô, ngược lại, chọn dạy tiếng Anh tăng cường cho học sinh tiểu học, với mong muốn được là người đặt những viên gạch đầu tiên trong hành trình ngôn ngữ của trẻ. Khi TP. Hồ Chí Minh đi đầu triển khai chương trình tiếng Anh tăng cường, cô có cơ hội tham gia nhiều khóa tập huấn và được tín nhiệm trở thành giáo viên mạng lưới Quận 6. Những trải nghiệm này giúp cô tiếp cận các phương pháp dạy học hiện đại, mở rộng góc nhìn và hoàn thiện phong cách sư phạm của mình.
Hơn 9 năm công tác, giữ vai trò tổ trưởng chuyên môn, được phụ huynh tin tưởng và học sinh yêu mến, mọi thứ tưởng như đã đủ đầy. Nhưng chính lúc ấy, cô lại đưa ra lựa chọn đầy can đảm: từ bỏ công việc nhà trường để tự tạo nên một môi trường phù hợp hơn với triết lý giáo dục mà cô tin, dám vượt khỏi vùng an toàn để theo đuổi điều mình tin là đúng.
Hooray English – Hành trình bắt đầu từ căn phòng khách 25m² và một niềm tin mãnh liệt
Năm 2020, lớp học Hooray English ra đời. Không biển hiệu lớn, không chiến lược truyền thông, không ekip hỗ trợ. Chỉ có một lớp học nhỏ xinh 25m² ngay trong phòng khách, vài học sinh đầu tiên là bạn của con gái, và sự chuẩn bị tỉ mỉ của cô Dung, từ giáo án, chương trình đến lịch học.
Điều duy nhất cô mang theo là niềm tin: “Nếu mình dạy bằng tất cả sự tận tâm, các con sẽ cảm nhận được”. Và niềm tin ấy đúng. Lớp học nhỏ dần kín, rồi lớp thứ hai, thứ ba ra đời chỉ nhờ sự truyền miệng của phụ huynh. Tiếng cười trẻ nhỏ trong những buổi học đầu tiên đã khẳng định rằng cô đã chọn đúng con đường.
Hooray không so sánh trẻ với nhau, mà theo dõi sự tiến bộ của từng em so với chính mình. Cô cũng xem việc kết nối với phụ huynh là một phần tất yếu, luôn lắng nghe, giải thích và đồng hành để mỗi gia đình đều hiểu cách hỗ trợ con tại nhà theo hướng nhẹ nhàng nhưng hiệu quả. Ở Hooray, trẻ học tiếng Anh bằng cảm giác an toàn, hứng thú và tự tin, những yếu tố này cô coi là nền tảng quan trọng nhất của giáo dục.
Xây dựng hệ sinh thái Hooray English – Từ mầm non đến thiếu niên, từ nền tảng đến chứng chỉ quốc tế
Từ lớp học nhỏ 25m², Hooray English dần phát triển thành một hệ sinh thái đầy đủ cho trẻ từ mầm non đến thiếu niên. Chương trình mầm non tập trung vào trò chơi, âm nhạc và tương tác để trẻ tiếp xúc tiếng Anh tự nhiên. Ở độ tuổi thiếu nhi, Hooray chú trọng phát triển nghe, nói và vốn từ, giúp trẻ tự tin giao tiếp trong bối cảnh quen thuộc. Với thiếu niên, chương trình được thiết kế toàn diện trên 4 kỹ năng, hướng đến tư duy bằng tiếng Anh và sự chủ động trong học tập.
Bên cạnh đó, Hooray còn đào tạo chuyên sâu các chứng chỉ Cambridge như Starters, Movers, Flyers, KET, PET và cả IELTS cho học sinh lớn hơn. Những học sinh cần lộ trình cá nhân hóa sâu hơn sẽ được kèm 1:1 với chương trình thiết kế riêng, phù hợp với mục tiêu và điểm mạnh – điểm yếu của từng em. Dù ở cấp độ nào, mục tiêu chung của Hooray vẫn là: giúp trẻ tiến bộ vững chắc, tự tin và yêu tiếng Anh thật sự.
Trong tương lai, cô giáo Trần Thanh Dung cho biết sẽ tập trung nâng tầm Hooray theo hướng chuyên nghiệp và bền vững hơn: chuẩn hóa chương trình theo tiêu chuẩn quốc tế, xây dựng đội ngũ giáo viên chia sẻ, hoàn thiện hệ thống vận hành để mở rộng nhưng vẫn giữ vững bản sắc. Đó là sự tận tâm và cá nhân hóa.
Với cô, giá trị của một lớp học không được đo bằng số lượng bài tập hoàn thành, mà bằng cảm giác mà trẻ mang theo khi bước ra khỏi cửa lớp: “Hôm nay, mình đã tiến thêm một chút rồi. Và ngày mai, mình sẽ còn làm được nhiều hơn thế”. Đó là hành trình mà cô tin rằng mọi đứa trẻ đều xứng đáng được trải qua – một hành trình lớn lên bằng sự tự tin, nỗ lực và niềm vui.
Hãy để tiếng Anh trở thành người bạn lớn lên cùng con, giúp con bước đi vững vàng hơn trên hành trình tương lai.
